Основные задачи современного школьного курса географии - дать элементарные, но научные и систематические сведения о природе, населении, хозяйстве своего края. России и зарубежных стран, показать особенности взаимодействия человека и природы,  познакомить с культурой и бытом разных народов, помочь усвоить правила поведения в природе. Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности детей с ОВЗ: они учатся анализировать, сравнивать, изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение воспитанников. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей со сниженным интеллектом, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи. Учитывая общие и специальные задачи  школы, тематическое планирование и методика преподавания географии предусматривает повторяемость материала ( в разных формах и объеме). Ряд тем постепенно усложняется и расширяется от 6 к 9классу, что способствует более прочному усвоению элементарных географических знаний.