"Описание материала:

Интегрированный урок - Музыка (гармония)+Музыка(сольфеджио) + Английский язык - в 10 классе на тему «Английские песни».

Материал содержит презентацию, развернутый план урока, а также творческие работы учеников и учителей (лимерики на русском и английском языке, сочиненные к данному уроку). В основе урока - три английские песни: «Are you sleeping, brother John?», «Limerick tune», «Greensleeves».

На данном уроке ребята читают и переводят тексты этих песен, а затем поют их на английском языке под аккомпанемент одного из учеников. Кроме того, учителя предлагают вниманию учеников обработки этих песен, использованные в музыкальных произведениях разных жанров, а также привлекают учеников к участию в сочинении стихов к мелодии лимерика.

"Выдержка из материала:

Творческие работы

Лимерики, сочиненные на уроке

***Учили сольфеджио дети,Искали диктант в интернете.Вар.1Диктант не нашли,Но к ответу пришли,Такие вот умные дети!Вар.2«Диктант написать,Не хакером стать!»,-Так выдал им Яндекс в ответе.(ученики 10 класса)

***Мы сидим на уроке открытом,И на деток глядим мы сердито:Им никак не суметьВсе ритмичненько спеть…Ну, а песенок много нарыто!(Смирнова Е.А., учитель, гость)

Лимерики, сочиненные дома

***Charley Chaplin went to bed,But he wanted surf the Net.Charley was sad and boring,Because of bad morning:He ate only breadAnd went sleeping to bed.(Третьякова Е., ученица 10 класса)

***Один англичанин, John Bull,В «Гармонию» раз заглянул:Аккорды секвенции,Цифровки, каденции...«Занятно» – подумал John Bull.(Орел Ю.А., учитель)

***Диез и бемоль как-то в гневеК английской пришли королеве.«Хотим повышать!Хотим понижать!» – Кричали они a lla breve.(Орел Ю.А., учитель)

***К аккорду пришел интервал:«Мой друг, помоги,я пропал!Я долго бежал,Ступени менял,И тонику, вдруг, потерял!»(Дыгодюк Н.В., учитель)

***Ужасно вредны хроматизмы – У них слишком много харизмы...Пойду-ка я вверх,Пойду-ка я вниз – Опять получились мелизмы!Дыгодюк Н.В., учитель)

***Отправились в путь две секвенцииНа поиски нужной каденции,Которую обеПытались найтиНа фоне прекрасной Флоренции.(Дыгодюк Н.В., учитель)