В настоящее время языковое образование приобретает особое значение в процессе налаживания глобального общения, взаимопонимания и сотрудничества между представителями различных культур, говорящих на разных языках. Важным моментом является осознание необходимости развития мировоззрения школьника и подготовки его к восприятию истории человечества, своей страны и своего народа, к осознанию себя как носителя национальной культуры, национальных ценностей, взаимосвязи между собой и всеми людьми планеты; появилась необходимость в развитии коммуникативной культуры школьников. Нужно воспитывать у учащихся толерантность, открытость, уважение к культуре других народов как части культуры своей родины и мировой культуры. За осознанием сопричастности к чужой культуре и постижением ментальности другого народа можно осмыслить самобытность своей культуры. В связи с этим большое значение приобретает национально – региональный компонент, который включается в программный материал и формирует у учащихся способности к межкультурному общению.
Актуальность данного урока продиктована тем, что Татарстан – многонациональная республика, в которой мирно соседствуют более 100 национальностей, представителей крупных религиозных конфессий мира. Урок обогащает знания учащихся  о Татарстане; совершенствовует  умение представлять родную культуру в иноязычной среде и  развивает навыки представления татарстанских реалий на английском и татарском языках. Всё это усиливает интерес учащихся к родному краю, национальной культуре, национальным традициям. Данный урок входит в элективный курс для 9 класса «Добро пожаловать в Татарстан».