Цели:

ü  Вывести формулы для вычисления площади поверхности цилиндра и показать их применение в процессе решения задач.

ü  Совершенствовать навыки решения задач.

ü  Развитие пространственного мышления, устной и письменной математической речи, навыков самостоятельной работы.

ü  Воспитание познавательных интересов, уверенности в общении, раскованности.

 Теоретический опрос:

- Что такое цилиндр? Как его можно получить?

- Что такое сечение? Какие сечения могут быть у цилиндра?

- Чему равен угол между плоскостью основания цилиндра и плоскостью, проходящей через образующую цилиндра?

- Что представляет собой сечение цилиндра плоскостью, параллельной его образующей?