"Урок-игра по теме «Координатная плоскость» в 6 классе. Этот урок я проводила, как зачет по теме «Координатная плоскость».

"В зачёте три задания:

1. "первое проводится в форме математического диктанта игра «Соревнование художников»,построить точки в координатной плоскости и в результате построения получается рисунок, так что достаточно одного взгляда, чтобы оценить работу.
2. Второе задание: задача обратная «Составь задание для одноклассника». Рисунок дан каждому ученику на карточке, им нужно записатькоординаты точек, обозначенных буквами.
3. И, наконец, третье задание, которое вызывает наибольший интерес у детей: игра «Биатлон». Все как в настоящих соревнованиях. Сначала ученик проходит дистанцию (выполняет задание по определённой теме), затем «стреляет»(строит точки в координатной плоскости). И так 5 раз. В конечном итоге, если всё выполнено верно, должно быть решено 5 задач и получиться рисунок — ружьё биатлониста.

"Выдержка из материала:

"Урок-игра «Биатлон» в 6 классе

"Цель урока: Проверить знания учащихся по данной теме и ранее пройденному материалу.

"Задачи урока: Показать учащимся, что математика – это скорее интересно, чем скучно. Развивать внимание, память, познавательные интересы, наблюдательность.

"Материалы и оборудование урока: проектор, презентация, индивидуальные карточки с заданиями.

"Тип урока: урок-зачёт по теме «Координатная плоскость» и по всему курсу 6 класса.

"Ход урока:

"Организационный момент.

"В школе № 27 г. Саранска огромное место уделяется спорту. Вы знаете, что на базе нашей школы проходят спортивные соревнования в честь памяти наших учеников Бориса Бибнева и Алексея Шутова погибших в республике Чечня. Сегодня на уроке у нас спортивные соревнования по биатлону. После того, как мы ещё раз вспомним, как находить точки в координатной плоскости, начнутся соревнования.

"Актуализация знаний:

"Вспомним, как построить точки в координатной плоскости.
На доске заранее построена координатная плоскость. Отметить точки А(3;5), В(-4;2),
С(0;-2), Д(-5;-1), Е(5;-3), F(4;0).
Итак, начинаем наши соревнования!

"Этап 1. Разминка.

"Игра « Соревнование художников» (сл.3)

1. "Постройте прямоугольную систему координат на плоскости.
2. Отметьте точки в координатной плоскости и последовательно их соедините. В результате должен получиться рисунок

"Составь задание для своего одноклассника

По рисунку( у каждого ученика на парте карточка с рисунком) определите координаты точек, обозначенных буквами.

У каждого ученика карточка с заданием. Примеры карточек: (сл.8).

В результате выполнения задания ученик сдаёт тетрадь с 5 решёнными задачами и рисунок : ружьё биатлониста. (сл.9)

Домашнее задание: (сл.10)

На миллиметровой бумаге выполнить рисунок и найти координаты каждой точки.