"Выдержка из материала:

Дәрес барышы:

I. Оештыру моменты.

Уку эшчәнлеген мотивлаштыру.Исәнмесез, хәерле иртә,Хәерле иртә, гөлләр,Хәерле иртә, кошлар,Хәерле иртә, классташлар,Хәерле иртә, безгә килгән кунаклар!

- Әйдәгез елмаешыйк. Һәм мин ышанып калам , үзебезнең эшчәнлегебездән дәрес буена яхшы кәефләр сакланыр. Бер-берегезгә уңышлар телик тә ( балалар кул чабалар) , шушы күтәренке кәефтә дәресебезне башлыйк.

II. Актуальләштерү.

1. Матур язу күнегүе. 7 цифрын язу. (7цифрының язылышын аңлату) Игътибар белән карагыз әле, ничә элементтан тора ул?(3) Һавада язып карау.

2. 7 саны составын тикшерүЯхшы, ручкаларны куйдык. Хәзер без сезнең белән түтәлләргә орлыклар утыртабыз. Менә сезгә җиде орлык. Шушы орлыкларны ике түтәлгә утыртыгыз. Менә матур итеп чәчәкләр үстердек. Түтәлләргә ничек бүлдегез? Римаз, син ничек утырттың? Айбулат, син ничек утырттың? Кем тагын башка төрле утыртты?Барысы ничә орлык чәчтегез? Ничек чәчтегез?

4+3=7 5+2=7 6+1=7 0+7=7Бу биремне дә үтәдек.Әйдәгез, алга таба дәресебезне дәвам итик. 2. Ял итү.

V. Дәрес материалы өстендә эш.

1. “Җиләк җый – аюны сыйла” уены. 7 нең составын ныгытуга мисаллар.

2. Рәсем буенча мәсьәлә төзеп чишү.

3.Мәсьәлә чишү. Тактада эш.

4.Мөстәкыйль эш дәфтәрләрендә биремнәр үтәү.

№1 - 7 цифрасын уклар буенча йөртеп чыгарга.№2 – күплеккә җитәрлек фигуралар ясарга.№ 3 – төшеп калган саннарны язарга.№ 5 – күплектәге элементларның санын чагыштырырга. 5. Геометрик фигуралар белән эш.6. Бертөрле ике зонтикны тап.

VII. Рефлексия.