«О чем плачет скрипка?» (по рассказу А. П. Чехова «Скрипка    Ротшильда»)

 Цель занятия:   Анализ рассказа А.П.Чехова «Скрипка Ротшильда» и формирование на его основе алгоритма жизненного выбора и его последствий. (слайд 2)

человеческой жизни, активной жизненной позиции  старшеклассников. 

Задачи: (слайд 3)

1) Сформировать у учащихся новое представление о личности и творчестве А.П.Чехова,

2) Оценить подвижничество в жизни и творчестве писателя.

3) Углубить и расширить тему «футлярности» существования.

4) Обозначить в творчестве Чехова тему смысла существования, вопрос о назначении человека, главных жизненных ценностях.

5) Обратить внимание на гибель личности под влиянием накопительства.

6) Формировать ключевые компетентности учащихся через целостный анализ рассказа, как малой прозаической прозы.

7) Создание алгоритма осознанного выбора на переломных этапах жизненного пути.Тип урока: урок изучения нового материала.

 Вид урока: урок-исследование с элементами арт - технологии.