Тема:   Возвращение Герасима в деревню как нравственная  победа.  И.В. Тургенев «Муму»

Цели:Научить учащихся анализировать прочитанное ,развивать умение слушать  и корректировать ответы товарищей. Развивать умение отстаивать свою точку зрения, распознавать через   художественный текст художественный мир писателя.Воспитать  чуткость ,доброту, благородство, милосердие,  сочувствие.

Тип урока: совершенствование знаний и способов деятельности

Оборудование: таблицы, иллюстрации к произведению 

Ход урока

   І. Организационный  момент

    ІІ. Опрос домашнего задания

ІІІ. Работа над новым материалом

1.      Сообщение цели урока

2.      Работа над текстом. Вступительное слово

• С какой темой мы познакомились на прошлом уроке? («Муму» И.С Тургенев)
• Расскажите, что вы знаете о Тургеневе?
• Где он жил?
• Кто были его отец? Мать ?
• Какая была мать у И.С . Тургенева?
• Что открыл для себя  И.С. Тургенев в судьбе немого  Андрея?
• О чем он решил написать?

1. Иконика. Образный строй.

• Назовите образы – персонажи и способы их называния.

а) Герасим – (глухонемой ,неблагодарный  Барыня –глухарь. Леший, кикимора – степная -Хоритон)

б) Барыня .Какая  она была? Старая, жестокая, хмурая, недовольная.

• Какие поступки  барыни показывают её жестокость?
• Всегда ли она была жестокой?
• Как она относилась к Герасиму?

в) Гаврила – дворецкий, лакей Степан, Татьяна, Каритон повора. Приживалка, Ерошка, староста.

     -Можно ли какие – то образы сгруппировать?

1. Женский образ  2. Мужской образ  3. Капитон – Татьяна

• Какие образы можно противопоставить? Почему?

г) Образы  животных : Муму – мумуня.

• Опишите какая она была в начале, потом?
• Почему Герасим к ней привязался?
• Как относились к ней образы – персонажи?