Данный урок разработан в рамках работы над темой «Система работы с текстом на уроках русского языка на основе проектно-исследовательской методики как условие реализации коммуникативно-деятельностного подхода». Перед учителем на сегодняшний день стоит задача воспитать личность, владеющую культурой общения, обладающую основными видами компетенций: языковой, лингвистической, коммуникативной и культуроведческой. Наиболее оптимальной формой работы, сочетающей обучение теории языка и формирование основных языковых умений школьника, является текст. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода при работе с основной единицей языка позволяет создать пространство учебной деятельности, в котором ученик самостоятельно выбирает способы усвоения учебного материала, активно включается в поиск решения, высказывает и аргументирует свою точку зрения. Метод проектно-исследовательской деятельности позволяет организовать работу с максимальным включением обучающихся в учебные действия, направить усилия на  конкретные результаты работы. 

Практическая значимость данной работы для повышения качества образовательного процесса возрастает в связи с внедрением государственной итоговой аттестации выпускников среднего общего образования в форме ЕГЭ в 11 классе.