Основна ідея, покладена у розробку уроку, полягає у використанні виховного потенціалу уроку історії.. Урок розглядається як найважливіший виховний захід, тому основна увага приділяється реалізації виховної мети.

Методологічною основоюуроку є реалізація двох компонентів: діяльності і спілкування, які забезпечується шляхом використання технології педагогічних майстерень. Саме ця педагогічна технологія забезпечує діяльнісний підхід і пов’язана з творчою працею учнів (творчість тут закладена у процес роботи), сприяє умінню самостійно вирішувати складні проблеми, критично мислити, забезпечує умови для формування вільної, самостійної особистості, здатної розвивати свої нахили, знайти своє місце в житті.

Педагогічна майстерня акцентує увагу на стані, думках, спілкуванні учнів, на поєднанні навчання. спілкування та творчості.