Урок введения нового знания. Проводится в технологии проблемного диалога и технологии оценивания учебных успехов. Цели урока:  1. Знакомство с алгоритмом сложения дробей с одинаковыми знаменателями. 2.  Развитие умений сравнивать дроби с одинаковым числителем , с одинаковым знаменателем; находить часть числа и число по его части. Урок направлен на формирование у учащихся универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных. Планируемый результат: применение полученных на уроке знаний при решении практических задач.