Разработка урока математики в 5классе по теме «Прямоугольник. Формула площади», урок 2 (Автор учебника И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович) с применением интерактивной приставки к доске «mimio».

Цель урока: Закрепить правило нахождения площади прямоугольника и его использование при решении несложных задач, познакомить с понятием формула. Презентация к уроку представлена в программе mimioблокнот и содержит интерактивные упражнения по теме урока.

Планируемые результаты: учащиеся научатся находить площадь прямоугольника и квадрата по формулам: S = a·b, S = a2; получат понятие о формуле, научаться рассуждать и делать выводы; слушать собеседника и вести диалог; работать в паре и группе; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя и товарищей.

Задачи:

(формирование познавательных УУД):

·         научить в процессе реальной ситуации вычислять площади квадратов и прямоугольников по формулам. Решать задачи, используя свойства равновеликих фигур.

(формирование коммуникативных и личностных УУД):

·           участвовать в коллективном обсуждении проблем, развивать умение слушать и вступать в диалог, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

·         выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Тип урока: комбинированный.

Методы:

·         по источникам знаний: словесные, наглядные;

·         по степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;

·         относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;

·         относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Технологии: интерактивные, критического мышления.