Урок: математика и физика.

Тема: Путешествие в мир открытий и изобретений.

Цель: духовно - нравственное воспитание учащихся на уроках физики и математики.

Задачи:

Øповысить интерес к изучению физики и математики;

Øповторить и обобщить в форме внеклассного мероприятия знания о важнейших открытиях;

Øразвивать творческие способности учащихся через различные виды внеурочной деятельности;

Øспособствовать развитию речи, мышления, воображения.

Оборудование: лента времени, наглядные пособия, карта Древнего мира, рычаг, оборудование для опытов, магнитофон.

Ход урока.

Звучит заставка из программы «Вокруг света».

Учитель математики. Здравствуйте, дорогие ребята и наши гости.

Учитель физики. Мы рады приветствовать вас на нашем уроке.

Учитель математики. Сегодня мы совершим путешествие в необыкновенный мир.

Учитель физики. Мир открытий и изобретений.

Учитель математики. Он нам давно знаком, но каждый раз мы открываем его снова и снова.

Учитель физики. И он не перестаёт нас удивлять каждый раз, как мы приоткрываем завесу неизведанного.

Учитель математики. История не сохранила нам имени того первобытного «инженера – конструктора», которому первому пришла в голову мысль взять в руки палку, чтобы отвалить камень и поймать юркнувшую по него ящерицу. Да и было ли ещё имя у того «инженера»? Я умышлено употребляю это слово, так как «инженер» происходит от французского слова «гений», а первая мысль об использовании палки в качестве орудия, увеличивающего силу руки, поистине было гениальной мыслью.