Тип урока: погружение в музыкальный материал

Форма урока: урок-путешествие (в форме рондо)

Методы: беседа, исполнение

Технологии: личностно-ориентированные, развивающего обучения, деятельностной основы, здоровье сберегающие.

Цель урока: Продолжить рассмотрение темы года обучения на уроках музыки в 6 – м классе по программе «Музыка. 6 класс» авторов: Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» на знакомстве с одним из видов отечественной музыкальной культуры – авторская песня. Продолжить рассматривать связь музыки с жизнью: жизнь – источник музыки. Раскрыть понимание авторской песни, как духовно – нравственного камертона.

Задачи урока: 

1. Познакомить с истоками зарождения авторской песни и современными ее исполнителями; со значением слов «ваганты», «бард», «скоморох»; учить детей пониманию уже известного и нового музыкального материала, выразительно исполнять его;
2. Развивать эмоциональную сферу на образцах авторской песни; исполнительские навыки; творческое воображение; способность к сопереживанию; опираясь на структуру урока, определять его музыкальную форму;

3. Пробудить интерес к музыкальному искусству прошлого и настоящего; воспитывать чувство патриотизма; музыкальный вкус;

4. Отработка певческих и исполнительских навыков.

Оборудование: 
Музыкальный центр, доска, телевизор, фотографии композиторов авторских песен, фонохрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка. 6 класс», записи авторских песен на СД, DVD дисках, фрагменты фильмов.

Раздаточный материал: карточки с текстом, цветные карточки, музыкальные инструменты флейты ложки, гитара.
Музыкальный материал: «Атланты» песня А. Городницкого, «Гаудеамус» международный студенческий гимн, «Пожелание друзьям» А.Волков, фильм А.Тарковского Андрей Рублев», «Школьный гимн» А.Головко