Данный урок я рекомендую проводить после прохождения раздела «Теория эволюции», в качестве обобщающего урока.На  уроке используется презентация,   разные методы и формы проверки знаний учащихся: составление синквейна, составление кластера, игра «Горячий стул», тестирование, мозговой штурм, решение биологических ситуаций, работа с терминами и т.д. Данная разработка помогает обобщить пройденный материал, оценить знания и навыки учащихся,  позволит наладить тесный контакт учителя и учащихся. Я надеюсь, данная разработка урока кому-нибудь и пригодится.