При проведении уроков обобщения изученного материала всегда возникает вопрос: "Как соединить на нем материал, относящийся к разным темам?" Я применяю следующий способ решения этой проблемы в 5-6 классах.  А заключается он в том, что вначале ребята вместе с учителем выбирают интересную для них сказку. Затем каждый ученик дома придумывает задание, которое как-то связано с содержанием наиболее интересного для него момента в сказке, оформляет его решение и приносит учителю. Учитель эти задания собирает все вместе, проверяет, проводит  корректировку, если в этом есть необходимость, а затем планирует  занятие так, чтобы все задания учащихся в него вошли. Причем каждый ученик на этом уроке расскажет выбранный им кусочек сказки, организует решение составленных задач и осуществит проверку решений учащихся сам или с  помощью учителя и результат занесет в индивидуальную карточку учета знаний учащегося. Проходят такие занятия всегда с интересом, так как в пятых, шестых классах трудно найти ребенка, который  не хочет побывать на уроке в роли учителя. Все это влияет на формирование интереса к предмету, способствует возникновению желания проявить себя с лучшей стороны и всесторонне развивает ребенка.

Далее приводится конспект урока обобщения для 6 класса