Тема урока «Виды корней, типы корневых систем» .Для учащихся 6 класса. Тип: урок-изучение нового материала.

Учебник: 1.ПономареваИ.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы.-М.: Вентана - Графф, 2012 г.

На данном уроке сочетались различные приемы и методы проведения урока: работа в малых группах и парах, самостоятельная работа с текстами учебника, рабочей тетрадью на печатной основе, гербариями, оформление схем, лабораторная работа, тестовый взаимоконтроль, саморефлексия и анализ работы в группе.

Методы и методические приемы обучения:Создание образно-эмоциональной педагогической ситуации частично поисковый, проблемный, исследовательский, инсерт, ассоциации, синквейн. Методика данного урока позволила проявить учащимся познавательную активность и интерес к изучаемой теме.

Технология урока-развитие критического мышления.

Создание образно-эмоциональной педагогической ситуации в начале урока увлекает детей в мир чудес биологии, заставляет влючать внимание для формирования умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, предложить пути ее решения.

Прием работы с недостаточностью информации способствует формированию умений выделять главное, обобщать и устанавливать аналогии.

Упражнение «Комплимент», по окончанию урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личной значимости каждого учащегося