Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Рельеф России» в 8 классе в форме деловой игры с участием 4 групп учёных: палеонтологов, геоморфологов, геологов и географов, совместно решающих проблему «Почему рельеф России разнообразный?».

В разработке представлены инструктивные листы (ИЛ), в которых заложены задания и рекомендации к их выполнению. Каждая группа получает инструктивный лист и необходимое оборудование. Поиск ответов регламентирован временем (до 10 минут).

Представлены различные формы работы: чтение геохронологической таблицы, чтение логического опорного конспекта (ЛОК), работа с учебником, анализ цветных иллюстраций, сопоставление физической и тектонической карт, оформление контурной карты, выполнение тестовых заданий, формулирование выводов, выступление перед одноклассниками, решение проблемы, оценка своей деятельности.

К содержанию урока прилагается презентация, которая отвечает современным требованиям, сопровождает выступление «учёных», тем самым наглядно иллюстрирует материал, предлагаемый учащимся и результаты, полученные ими в ходе работы.

Сценарий урока построен и оформлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Урок позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся, способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений, расширяет их кругозор.