"Описание материала:

Разработка к уроку по теме «Железо» может быть использована при изучении данной темы в курсе 9 класса.

Данная разработка была составлена к уроку химии, соответствующему новым федеральным стандартам (ФГОС).

В сценарии урока обозначена цель урока, которую должны формулировать сами учащиеся, план урока. Также рассмотрены природные соединения железа, положение железа в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, химические свойства железа и дан материал для закрепления данной темы.

"Выдержка из материала:

1. Активизация знаний

Учитель: Ребята, скажите о чем мы с вами говорили на предыдущих уроках? (О металлах). Верно, вот сейчас вы мне и продемонстрируете свои знания о металлах. Проведем небольшой блиц-опрос, а поможет мне….

За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. Чем больше жетонов вы наберете, тем выше оценка. На оценку пять нужно пять жетонов. Если вы наберете меньше, не страшно, это будет плюсом к вашей общей оценке за урок. У каждого на столе лист самооценки, в котором вы будете отмечать количество набранных вами жетонов.

• Какая область промышленности занимается получением металлов? (Металлургия) • Какие способы получения металлов вам известны? (пиро-, гидро-, электрометаллургия) • Какие металлы реагируют с водой при комнатной температуре? (активные) • Какие металлы не будут вытеснять водород из раствора кислот? (неактивные) • Какой металл чаще всего подвергается коррозии? (Железо.)

ЖЕЛЕЗО - ПЛАСТИЧНЫЙ МЕТАЛЛ. (Железо высокой чистоты — это блестящий серебристо-серый, пластичный металл, хорошо поддающийся различным способам механической обработки. резанию, ковке, штамповке, прокатке.)