Цель урока: создать благоприятные условия для изучения нового материала необходимых учащимся для дальнейшего изучения периода становления единого казахского ханства Задачи урока: Образовательная: охарактеризовать эмира Тимура как одну из ярких личностей, внесших в историю средневековья значительный вклад, рассказать о его происхождении, формировании его как государственного деятеля и военачальника, о его походах. Всесторонне раскрыть значение походов и их последствия. Развивающая: посредством описания и анализа завоевательной политики эмира Тимура, потрясавшей своими масштабами все Евразийское пространство, развивать у учащихся способность к пониманию политической, экономической, культурной жизни и истории средних веков; умение работать в парах воспитательная: посредствам описания мужества и воли народа, ведшего освободительную борьбу против эмира Тимура, прививать учащимся чувства верности родине и воспитывать волю. Рассказать о значении и роли мавзолея Ходжа Ахмета Яссави, прививать у учащихся уважение к историческим памятникам своей страны; умение выслушивать своих товарищей, вести беседу. Оборудование: интерактивная доска (презентация, актив студия), оценочная карта (индивидуальная), карточка «Критерии оценки работы группы», триада