"Описание материала:

Урок по алгебре составлен в деятельностном методе Л .Г. Питерсон. Собственная разработка, нигде не напечатана.

Урок состоит из следующих этапов:

1. актуализация знаний,
2. пробное задание для открытия новых знаний ( это урок ОНЗ открытия новых знаний),
3. фиксация затруднения,
4. построения плана выхода из затруднения,
5. составления алгоритма решения с.л.у..

В ходе урока учитель использует системно-деятельностный подход, новое знание открывают сами ученики, а учитель только координирует их деятельность.

"Выдержка из материала:

Тип урока: ОНЗ

Тема урока: Решение систем линейных уравнений с двумя переменными графическим способом.

Цель урока:

1. Сформировать способность к решению систем линейных уравнений графическим способом.
2. Повторить и закрепить решение уравнений с одним неизвестным.
3. Повторить и закрепить построение графика линейного уравнения с двумя неизвестными.

Ход урока

1 этап

Здравствуйте, ребята! На предыдущих уроках мы с вами научились решать уравнения, решать задачи с помощью уравнения, составлять математические модели к реальным ситуациям. А сколько неизвестных было в уравнениях, которые мы решали? ( Одно.) Вспомните, ко всем ли ситуациям достаточно составления математической модели в виде уравнения с одним неизвестным? (Нет) Мы с вами не решали таких уравнений и ограничивались только первым этапом математического моделирования. Сегодня мы с вами пойдем дальше.