Методическое описание разработки урока

Название: Интегрированный урок по МХК в 10 классе.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Разминка.
3. Постановка проблемы.
4. Освещение проблемы в разных видах искусства(работа по группам -защита проектов).
5. Домашнее задание.

«Урок – проект»

Тема: «Диалог культур Древней Греции и Древнего Рима».

Цель: Приобщить учеников к духовно – нравственному наследию античной культуры

Тип урока: Проектный.

Оборудование: Компьютер, мультимедиа, аудиомагнитофон.

«Мы любим красоту без прихотливости и мудрость без изнеженности»

Ход урока.

Учитель: Урок сегодня заключительный по культуре античности. По форме он тоже необычен - проектный. Но для начала немного настроимся: ответим на 5 вопросов в тетрадях для контрольных работ. Вспомним о творениях рук человека, о которых говорил Перикл – правитель города Афины в V веке до н.э.

Он обращает внимание учеников на географическую карту Средиземного моря и выясняет, что земли Аппенинского полуострова (Италии), греки использовали в качестве сельхозугодий. Они остановились на достигнутом Греками или внесли новации в строительство зданий?