Тема урока: «Частица» Цели: 1. Познакомить с новой служебной частью речи – частицей, ее значением в речи. 2. Формировать уважительное отношение к природе. 3. Способствовать формированию умения контролировать и оценивать свои действия во время работы в группах и в парах. 4. Развивать умение осуществлять поиск нужной информации в тексте. 5. Учить адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач.   1.      Орг. момент. -Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на уроке русского языка. -Ребята, вы хотели бы найти клад? А что это такое? (золото) - Но есть на земле вещи гораздо ценнее золота и денег. Их нельзя потратить, с годами их становится все больше. Именно, за таким кладом мы сегодня отправимся. О каком кладе я говорю? (знания) - Итак, в путь! Нас ждут трудности, но мы с ними обязательно справимся. 2. Чистописание:(индивидуальные задания) -С чего мы с вами всегда начинаем урок русского языка? -Для чего нам это нужно? - Проверьте работу соседа, подчеркните самые красивые и правильные буквосочетания. - Какой вывод сделаете? (всегда так писать) 3. Актуализация опорных знаний: на доске:    с, а, у, за, и, но, в, по -Посмотрите на доску. Что здесь записано, назовите одним словом. (служебные слова) - Давайте разобьем эти слова на группы. Как думаете, сколько групп получится? Какие? На доске: карточки   ПРЕДЛОГИ       СОЮЗЫ -Запишите предлоги в первый столбик, а союзы во второй. Работать будем самостоятельно.