Урок проводился в форме деловой игры «Редакция».

     Для достижения поставленной цели и задач урока, его результативности,  применялись разнообразные методы и приёмы: технология проблемного обучения (частично – поисковый метод), технология деятельностного подхода, технология проблемного диалога. Ученики совершали экскурсию в редакцию газеты по отделам, при этом проделывали разные методы работы: групповая, парная, индивидуальная. Актуализация знаний учащихся на уроке была основана на  межпредметной взаимосвязи  уроков  литературного чтения,  уроков окружающего мира, изобразительного искусства.