Цель:

- развить умение ставить знаки препинания в предложении с прямой речью, когда прямая речь стоит после слов автора;

- закрепить навыки  построения схемы предложения с прямой речью, когда прямая речь стоит после слов автора;

- воспитывать культуру учебной деятельности.

Задача урока: отрабатывать  пунктуационные навыки при прямой речи, стоящей после слов автора.

Тип урока: введение нового знания.

Вид урока: проблемно-диалогический.

Методы: компьютерная презентация, словесный, наглядный.

Приемы: беседа, индивидуальная и самостоятельная работа, взаимопроверка, самопроверка.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки для учащихся, карточки схем прямой речи.