Тема: Татар халык ашлары . “Бәлеш” (1 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән ачык дәрес)

Максатлар:

1. Татар халык ашлары белән танышуны дәвам итү; “Бәлеш”текстын аңлап укуга ирешү.
2. Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмгә кертү, укучыларның бәйләнешле сөйләмнәрен үстерү; сүзлек байлыкларынарттыру. 
3. Татар милли ризыкларына кызыксыну уяту, әдәплелек, сыйфатлары тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, компьютер, интерактив такта, проектор, ноутбук.

Дәрес барышы

I. Оештыру

-Уңай психологик халәт булдыру.

- Ребята, посмотрите на слайд, и скажите, пожалуйста, о чём мы сегодня будем говорить. (Нац. блюда)- Әйе, бик дөрес. Бүген без сезнең белән татар халык ашларын кабатлап үтәрбез һәм “Бәлеш” исемле текст белән танышырбыз.(Сегодня мы повторим названия некоторых татарских блюд и познакомимся с текстом “Бәлеш”)

2 нче слайд - Фонетик зарядка 

3 нче слайд - Фонетик зарядка күнегүләре гөбәдия өчпочмак бәлеш чәкчәк 

- А сейчас повторим названия блюд с переводом.

III. Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру

(Паровоз тавышы) Икенче тукталыш 8 нче слайд - Милли мәдәният елы (Год национальной культуры) 

Бу ел милли мәдәният елы дип игълан ителде. (Этот год назван годом национальной культуры). В Татарстане живут очень много национальностей: татары, русские, чуваши, мордва и другие. Каждый народ готовит национальные блюда. Одно из любимых блюд каждой татарской семьи – это бэлеш. На каждый праздник татарский народ готовит бэлеш.-Ребята, а кто ел бэлеш?- Кто вам бэлеш приготовил?-Молодцы!- Движение продолжаем (Паровоз тавышы) Алга таба киттек Өченче тукталыш

9 нче слайд - Уку (По - читайка) “Бәлеш”
- А сейчас открыли учебники стр. 125Хәзер укучылар китапларны ачтык – 125 бит

10 нче слайд Бәлеш.Әни бүген бәлеш пешерә. Бәлешкә ит, бәрәңге, суган кирәк.Бәлеш бик тәмле. Без бәлеш яратабыз.- Ребята, давайте постараемся понять что мы прочитали.

11 нче слайд - Бәлеш рәсеме- Укытучының укуы.- Бергәләп уку.- 1, 2 укучы укый.(Паровоз тавышы) Едем дальше Дүртенче тукталыш 

12 нче слайд -Ял итү (Физминутка) 

13 нче слайд

- Ак куянкай утырган, Колакларын селкетә.Менә шулай, менә шулай,Колакларын селкетә.Куян һаман да туңа, Сикергәләп тә куя.Менә шулай, менә шулай,Сикергәләп тә куя.Кемдер аны куркытты,Ул урманга элдертте. 

- Текстны тагын бер кат укып чыгабыз“ Чылбыр” уеныIV. Белем - күнекмәләрне ныгыту(Паровоз тавышы) Движемся дальше Бишенче тукталыш

14 нче слайд - Әйдәгез, сөйләшеп карыйк (Поговорим - ка) Уен “Укытучы- укучы” ( 1 укучы чыга )Диалогик сөйләм- Син бәлеш яратасыңмы?- Әйе. Яратам.- Бәлеш тәмлеме?- Әйе. Бик тәмле. (Берничә укучы белән шундый эш)

15 нче слайд - “Бәлеш” рәсеме - Ребята, послушайте меня внимательно. Я сейчас расскажу про это блюдо на татарском языке. Вы внимательно послушайте и потом может кто- нибудь тоже захочет рассказать про бзлеш.- Укытучының сөйләве.- Ә хәзер балалар текстны кем сөйләп күрсәтә?

- Ребята, кто хочет попробовать рассказать про бэлеш?- Молодцы.(Берничә укучының сөйләве)(Паровоз тавышы) Алдагы тукталышАлтынчы тукталыш 16 нчы слайд - Матур язу (Учусь красиво писать) -Хәзер укучылар дәфтәрләрне ачтык. Дөрес матур утырып. Дәфтәрләрне авыштырып, Әни бүген бәлеш пешерә. дигән җөмләне күчереп язу.-Тикшерү.

17 нче слайд - “Адашкан” уенын уйнау. - Хәрефләрне тиешле тәртиптә урнаштырып, сүзне җыярга.Камөчпоч ӘшлебСытбыкыйКәчкә-Әйдәгез әле тикшерик. (Давайте проверим) 

V. Йомгаклау

- Укучылар, бүген без нинди ризыклар турында сөйләштек? (О чём мы сегодня говорили?)- Бәлеш турында нәрсәләр белдегез? (О бэлеше что узнали?)

18 нче слайд - Дәрес өчен зур рәхмәт. Молодцы балалар.