Решение задач по геометрии вызывает затруднения у большинства учащихся, в том числе  и учащихся 11 классов. В большинстве случаев это вызвано  недостаточными знаниями по геометрии. А так же существуют и психологические причины: учащиеся считают, что задачи по геометрии сложные.

      При подготовке к итоговой аттестации ребята стараются решить как можно больше задач, иногда не делая выводов из решений.

     Преподавателю стоит заранее подобрать материал и продумать «урок  одной задачи», чтобы убедить учащихся,  что   задачи по геометрии вполне им по силам.  Кроме этого, такие уроки  позволят повторить большой объём теоретического материала, углубить свои знания, проверить и закрепить практические навыки. При рассмотрении различных способов решения одной задачи происходит активная мыслительная деятельность учащихся, что в свою очередь, приводит к эффективному непроизвольному запоминанию определений, свойств и признаков изучаемых фигур.