1.     обобщить знания учащихся по теме « Знакомство», «Счёт», « Животные», « Школа», « Еда»;

2.    тренировать детей в употреблении знакомых структур в монологической и диалогическую речи;

3.    поддерживать интерес к изучению английского языка;

4.    воспитывать у ребят чувство дружбы и взаимопомощи;

��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B��B  включает  вводно-фонетический курс и семантико-тематические лексические направления. Образовательный процесс опирается на новейшие учебно-методические комплексы,  подобранные специально с учетом возрастных и индивидуальных способностей учащихся.