При объяснении нового материала используется проблемно-поисковый метод с элементами эвристической беседы. В ходе урока учащиеся отрабатывают навыки извлечения необходимой информации из исторических источников.

Совершенствуют умения составлять логический рассказ по иллюстрациям и высказывать собственную точку зрения на явления. На уроке используются дифференцированные задания для учащихся.

Ход урока.

1. Актуализация знаний по теме «Установление Римской империи»

Римский оратор Цицерон говорил: История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни»
Мы возвращаемся в Рим в 44 г до н.э. Какое событие там произошло?

Работа с интерактивными тестами /Приложение. Презентация/

• Чего хотели заговорщики, убившие Цезаря?Удалось ли им это осуществить?
• Между какими политическими деятелями началась борьба за власть после смерти Цезаря?Что их объединило на какое-то время?
• Флот Октавиана разбил флот Антония. Причина поражения Антония? Последствия для Египта и Рима?
• Как называлось правление в Риме с Октавиана АвгустаБеседа с учащимися по вопросам. Какая власть была у императора? Чем империя отличается от республики? Какой форме правления республике или империи вы отдаете предпочтение? Почему?

2. Знакомство с новой темой.

С приходом к власти Октавиана Августа закончились гражданские войны, и установился мир. Рим стал империей. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с отношениями Рима с соседними государствами, т.е. с внешней политикой императора Октавиана АвгустаИ как настоящие историки будем исследовать исторические документы и археологические находки, а знакомя друг друга со своими изысканиями, постараемся мысли излагать грамотно и логично.

Демонстрация карты.

Итак, владения Рима в первые века нашей эры простирались от Атлантического океана на западе до Двуречья на востоке, от Египта на юге до острова Британия на севере. Средиземное море стало внутренним морем Римской империи.Но даже этого римлянам было мало. Они стремились еще больше расширить границы своей империи.

• Чтобы узнать с какими соседними народами пришлось столкнуться римлянам, необходимо выполнить небольшие задания.