"Выдержка из материала:

План урока:

1. Оргмомент
2. Актуализация знаний 
3. Выполнение исследовательской работы
4. Доказательство теоремы
5. Физкультминутка
6. Закрепление изученного материала 
7. Самостоятельная работа
8. Домашнее задание
9. Подведение итогов

Ход урока:

I. Оргмомент (слайд 1)

Учитель: Посмотрите, всё в порядке – Книжки, ручки, тетрадки?

Прозвенел звонок, начинаем наш урок!

Запишите в тетрадях сегодняшнее число, классная работа.

II. Актуализация знаний, умений, навыков

Учитель: В учебнике геометрии Игоря Фёдоровича Шарыгина можно найти такие слова: «Высшее проявление души – это разум; высшее проявление разума – это геометрия. Клеткой геометрии, основным ее понятием, является некоторая геометрическая фигура. По его мнению, свойства этой фигуры так же неисчерпаемы, как и Вселенная». 

III. Выполнение исследовательской работы

Ребята! Это происходит в разных областях науки: в физике, химии, математики. Я вам тоже сегодня предлагаю побыть в роли исследователей. Выполним небольшую исследовательскую работу.