Материал состоит из конспекта урока, презентации к уроку и приложения (карточки с заданиями).

Урок разработан по технологии РКМЧП. Ожидаемые учебные результаты.

После изучения темы учащиеся должны:

• знать, что такое товар и услуги;
• понимать, какую роль выполняют деньги в человеческом обществе и каковы их функции;
• уметь определять функции денег.

Основные понятия и термины: товар, услуги, деньги.

Оборудование к уроку: компьютер, презентация, материалы для работы в группах (см. приложения).

Приветствие учащихся.

- Какую новую тему мы начали изучать на прошлом уроке?

- На какой главный вопрос ищет ответ экономика?

- С какими новыми понятиями мы познакомились?

Для изучения новой темы нам нужны новые понятия, а какие, определите сами. 

- На какие группы можно разделить слова?

- Как можно назвать каждую группу?

- Дайте определение каждому понятию. Работа в группах

Определите тему урока.

- О каком предмете речь идет в тексте? (Зачитываю текст)

- Какие функции они выполняют?- Вы назвали функции денег, привели примеры. А теперь обратная работа: даны примеры, назовите какие функции выполняют деньги в данных примерах.Работа в группах.

- Вернемся к нашему плану, на все ли вопросы мы с вами ответили?

- Дайте определение понятию деньги.

- Оцените работу группы в целом и в отдельности каждого.

• Я узнал сегодня на уроке…. 
• Интересным показалось ..
• Полезным было ….. 
• Мне трудно было…..
• Я понял….
• Я справился с заданиями….
• Я выполнил…

Общий итог урока учителем.