"Выдержка из материала:

Работа по теме урока.

-Муравьишка приглашает нас к водоёму. Кого можно увидеть там? Отгадайте загадку:По земле не ходят,На небо не смотрят,Звёзд не считают, Людей не знают?Слайд №1.

-Кто такие рыбы?-Где они могут жить?-Предположите, о чём или о ком пойдёт речь на уроке?Слайд№2- Назовите, какие учебные задачи мы поставим перед собой.

Физкультминутка

Продолжение работы по теме урока.

Подведение итогов урока.

- Рассмотрите иллюстрации.Слайд № 5- Какую информацию о рыбах вы узнали? (рыбы бывают речные)

- Почему называют рыб речными?

Просмотр слайда №6

- Что ещё узнали про рыб?(рыбы бывают морские)

- Почему рыб называют морскими?

- Попробуйте рассказать об одной из рыб по плану на с. 35.(работа в парах)

Рассказы детей об одной из рыб.

- Рассмотрите рисунки в тетради на с. 24.- Каких рыб вы узнали по их силуэтам? (выполнение задания).

- А сейчас нам предстоит научиться рисовать рыбку. Рассмотрите порядок выполнения рисунка. Выполните задание. 

Слайд № 7 Один ученик выходит к доске. По просьбе учителя показывает части рыбы.Затем учитель показывает части рыбы, а учащиеся называют их.

- Каких животных называют рыбами?

- Приведите примеры речных рыб.

- Приведите примеры морских рыб.

- Как вы думаете, пригодятся ли вам новые знания в жизни? Где?

- Давайте подумаем, кто работал на уроке активнее всех?

Рефлексия.

- Что узнали на уроке сегодня?

- Чему научились?

-Что у вас сегодня получилось лучше всего?

-В чём испытывали затруднения?

-Как бы оценили своё настроение после урока?

-Давайте отметим ваше настроение на смайликах.