Вашему вниманию представлена разработка урока русского языка для обучающихся 4 класса по теме: «Спряжение глаголов».

Данный конспект урока необходимо использовать на этапе закрепления изученной темы.

В конспекте представлены задания, которые позволят учителю проверить ни только знания обучающихся определять спряжение глаголов, но и увидеть, что ученик знает, вообще, о части речи - глагол.

К конспекту урока с гиперссылками прилагаются карточки с заданиями игры «Лото», творческой работы и карточка для выполнения домашнего задания.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Ребята давайте приготовимся к работе:Тетрадь с наклоном положу,Ручку правильно возьму.Сяду прямо, не согнусь,За работу я берусь!

2. Словарная работа.

Учитель показывает карточки со словарными словами, дети записывают, затем выполняют взаимопроверку.

3. Целеполагание и мотивация.

Послушайте стихотворение…

4. Повторение изученного о глаголе.

- А как определить спряжение глагола? (по окончанию)- Если окончание под ударением? (определяем сразу, пользуясь таблицей)- Если безударное окончание? (ставим в неопределённую форму).

5. Работа по теме урока.

1. Замените словосочетания одним глаголом (у доски по очереди).даём ответ – отвечаем,покрываем краской – красим,говоришь неправду – обманываешь,льёте слёзы – плачете,глотают воду – пьют,сделает подарок – подарит,одерживает победу – побеждает.Сделайте вывод: глаголы имеют 2 спряжения. Глаголы в 1 спряжении имеют гласную – е, глаголы во 2 спряжении имеют гласную – и.
2. Проспрягать 1 глагол (по рядам) – самостоятельно.
3. Работа с учебником. Стр. 83 упр. 65 – выписать глаголы настоящего времени, определить спряжение.
4. Распределение глаголов по спряжениям – по вариантам.Я буду зачитывать отрывки из сказки вам нужно выписать глаголы: 1 вариант – 1 спр., 2 вариант – 2 спр.