Урок русского языка «Словосочетание и предложение» 3 класс
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Громада Лариса Петровна
Здесь была ссылка на работу Урок русского языка «Словосочетание и предложение» 3 класс автора Громада Лариса Петровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Тема: Словосочетание и предложение Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по заданной теме. Задачи урока: 1. Развивать умение конструировать предложения, находить главные и второстепенные члены предложения. 2. Повторить знания о связи слов в предложении, тексте. 3. Развивать умение находить в предложении пары слов (словосочетания), работать с текстом. 4. Воспитывать чувство прекрасного.I Организационный момент: Слайд 1- Какой сегодня прекрасный день. Мы сегодня вместе!- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне и друг другу. Мы спокойны и внимательны.Откройте тетради и запишите число, классная работа. Слайд 2-Запись числа, классной работы.II Минутка чистописания: Урок я хочу начать с загадкиОна приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой Взмахнет, В лесу подснежник Расцветет. (Весна)- Сейчас мы с вами проведём «Конкурс почерков». На листочках бумаги нужно красиво написать по образцу учителя следующее:В вВеснаУченики пишут, затем сдают свои работы жюри. Выставляют оценки.III Работа по теме урока: Учитель: Сегодня мы не просто закрепим знания по теме» «Словосочетание и предложение, а будем путешествовать по островам Предложений и Словосочетаний.. Путешественники всегда стараются запомнить всё, что они увидели и услышали в дальних странствиях. Нужно проверить, хороша ли ваша память. Для этого проведём игру-соревнование, которая называется «Кто больше запомнит?«Диктант-цепочка.Учитель диктует по три слова, дети стараются запомнить и написать. Победит тот, кто правильно запишет все 12 слов.Затем дети проверяют свои работы. Сомопроверка. Выставление оценок на полях.На доске: Слайд 2(щ.)Зима, осина, берёза, беседка, воробей, вечер, декабрь, мороз, коньки, одежда, пальто, улица.Учитель: Молодцы! Память у вас хорошая! Теперь выберем вид транспорта, на котором мы будем путешествовать. Послушайте загадкуЕму мотор совсем не нужен,Только б были паруса,И он рванется тут же,Будто голубь в небеса. (корабль) Дети: На корабле. Слайд 3