Урок русского языка.

Тема: «Правописание -тся и ться в глаголах

Цель урока: закрепить умения учащихся о способах действия при выборе правильного написания -ться и -тся в глаголах.

Задачи:

• Повторить правила правописания глаголов: не с глаголами, -ться, -тся в глаголах.

Работать над обогащением словарного запаса, развивать орфографическую зоркость.
• Развивать творческое воображение, внимание, память, речь учащихся, интеллектуальные способности детей.
• Создать условия для раскрытия своих возможностей каждым ребёнком, формировать эстетические чувства, воспитывать интерес и любовь к русскому языку.
Воспитывать положительное отношение к учёбе, к знаниям; интерес к устному народному творчеству

Ход урока

Организационный момент

-Здравствуйте, ребята.

Сегодня у нас необычный урок.У нас гости.

- Поприветствуйте гостей!

- Садитесь.

- Давайте настроимся на работу.

Минута чистописания.

- Откройте тетради, запишите число.

Актуализация знаний

Интересная часть речи

В русском языке живет.

Кто что делает расскажет:

Чертит, пишет иль поет.

Вышивает или пашет, или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит -

Все расскажет нам ГЛАГОЛ.

- Действительно, глагол удивительная часть речи. И, чтобы в этом еще раз убедиться, мы отправимся в путешествие по стране Глаголия!

И так мы отправляемся.

С нами путешествуют наши друзья Речевичок и Слушок. (красочно нарисованы 2 героя и прикреплены к классной доске) Они посмотрят и послушают как вы внимательно будете слушать и отвечать.

Физминутка для рук

Контролёры довольны вашими ответами, и мы отправляемся в путь. Ребята, чтобы отправиться в путь нам надо купить билет. Мы его купим, если правильно запишем слова и вспомним правила.

- Запишите слова в тетрадь

Не горит, не тонет, не ждут, не болит, не делает, не течёт

Какое правила, мы с вами вспомнили при написании этих слов.

поиграем в игру:

«Кто как кричит?»

Утки крякают

Кошки мяукают

Вороны каркают

Свиньи хрюкают

Воробьи чирикают

Коровы мычат

Куры кудахчут