Урок разработан на основе системно-деятельностного подхода, где учащиеся самостоятельно добывают знания, используя знания, полученные в младших классах. Обучающиеся в ходе урока ставят различные опыты, анализируют, сравнивают. После каждого опыта они должны самостоятельно сделать выводы о строении вещетсва. На этапе закрепления решают качественные задачи, используя знания полученные на данном уроке. Урок заканчивается выдачей творческого домашнего задания: создать с помощью подручных средств (пластилина, бумаги, клея и т.д) макет молекулы воды.