Тема: “Тәмле сүзләр”. Максат :   1) “Хәерле иртә!”,  “Хәерле көн!”, “Хәерле кич!”, “Тыныч йокы!”сүзтезмәләре                                                                                                                              белән таныштыру; 2) сәнгатьле уку күнекмәләрен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү; 3) кешеләргә карата сакчыл караш тәрбияләү.     Дәрес барышы I  Оештыру өлеше II Үткән материалны кабатлау III Яңа материал IV Яңа материалны ныгыту V Йомгаклау   Җиһазлау: дәреслек: 79-81 бит,  “Хәерле иртә!”,  “Хәерле көн!”, “Хәерле кич!”, “Тыныч йокы!”сүзтезмәләре   язылган карточкалар,  иртә, көндез, кич  вакытын сурәтләгән рәсемнәр                                   I  Оештыру өлеше Дежур укучы рапорт бирә. Исәнләшү.   II Үткән материалны кабатлау Өй эшен тикшерү “Тәмле сүз” хикәясен сәнгатьле уку Какие вежливые слова из текста мы нашли? ( рәхмәт, гафу ит, гафу итегез) Когда мы их говорим? ( ... )   III Яңа материал С какого слова начинается наше утро?  (Доброе утро!)  Какие слова произносим днём и утром? (Добрый день и добрый вечер)  А вам приятно слышать «вежливые слова?»                         Мы сегодня на уроке научимся правильно говорить и писать эти «вежливые слова»    Доброе утро! Хәерле иртә! Добрый день! Хәерле көн! Добрый вечер! Хәерле кич! -          Давайте скажем друг-другу вежливые слова. (работа в парах)   -          Хәерле иртә, Руслан! -          Рәхмәт, Артур, сиңа да хәерле иртә!   -          Хәерле көн, Илназ! -          Рәхмәт, Влад, сиңа да хәерле көн!   -          Хәерле кич, Антон! -          Рәхмәт, сиңа да  хәерле кич, Максим! Когда ложимся спать, мы желаем друг-другу “Спокойной ночи!” Спокойной ночи! Тыныч йокы! (тыныч төн)     IV Яңа материалны ныгыту Ә хәзер бу сүзләрне язарга өйрәнәбез. Дәфтәрләрне ачабыз.  Дәреслекнең  81 битеннән 10 нчы күнегүне табып укыйбыз, дәфтәрләргә күчереп язабыз.  V Йомгаклау Бүген дәрестә нинди сүзләр өйрәндек? Без аларны кайсы вакытта әйтәбез?                  (Билгеләр куябыз)