"Цели урока:

Учебная цель: ознакомить учащихся с методом « погружения» в художественный текст, выработать навыки литературного анализа текста посредством работы с художественной деталью.

Воспитательная цель: формирование эстетического восприятия окружающей действительности, творческих возможностей, нравственного начала.

Оборудование урока:

1.Стенд - книжная выставка « Таланты России».

2.Стенд - книжная выставка « Моя Россия».

Музыка, видео:

1.Песня « Дорога» в исполнении Е. Шавриной.

2. Фильм « Московский Кремль».

Эпиграфы к уроку:

Служенье муз не терпит суеты.

Прекрасное должно быть величаво. А.С.Пушкин.

Всякое стихотворение – покрывало,

Растянутое на остриях нескольких слов.

Эти слова светятся, как звезды. А.Блок.

"Ход и содержание урока:

Вступительное слово учителя:

Приветствие.

- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас. Вы сегодня мои помощники, друзья и сотрудники.

- Тему нашего урока я обозначила так: « От искусства быть читателем к искусству быть человеком». Запишем это в тетради.

- Эпиграф нашего урока - строки из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Беседа.

1.Какие слова в теме урока и эпиграфа вы считаете ключевыми? Почему?

2.Как вы понимаете слова А.С.Пушкина?

3.Связаны ли эти слова между собой? (Искусство- муза - прекрасное- величаво).

4.Что значит» величаво»? Что хотел сказать нам поэт?

5.А где в жизни мы можем увидеть предметы искусства? Назовите мне «адреса» прекрасного, величавого. (Музей – галерея – выставка).

Слово учителя.

- А кто может творить прекрасное, чтобы оно стало величавым? В пьесе Шеффера « Амадей» один из героев Сальери задается вопросом: « Почему же в мире много серости»?

- А сейчас мы посмотрим фильм « Московский Кремль».

Просмотр фильма.

- Зачем? Чтобы заговорила душа. А где живет душа? В сердце.

Беседа.

Слова учителя.

- Мы увидели творения рук и сердец людей добрых, красивых, ибо только красота освобождает нас от повседневности, от насилия, жестокости. На чем строится этот мир?

- Послушайте стихотворение. Это перевод с чешского языка.

Мы строим этот мир

Глазами своей любви,

Поэтому он красив.

Мы носим этот мир

В ладонях своей доброты,

Поэтому он широк.

Мы строим этот мир

Руками своих надежд,

Поэтому он высок.

Мы будим этот мир

Светом веры своей,

Поэтому он чист.

- Сделаем вывод: на чем же строится мир прекрасного бытия и доброго? (Ответы учащихся: он строится на любви, надежде, доброте и вере).

- Всегда ли это бывает так? ( Ребята приводят примеры жестокости мира, в котором живем).

Слово учителя.

- Я хочу познакомить вас с поэтом Глебом Горбовским. Он живет в Санкт-Петербурге. Пишет стихи, печатает в журнале « Наш современник».

- Ребята, во все времена литература отвечала на вопрос: «Что есть человек»? и поэт своим творчеством пытается ответить на этот вопрос: где учатся человечности?

Учитель читает текст Г.Горбовского «Предзимье. Кладбище раздето». У ребят на столе тексты стихотворения Г.Горбовского « Предзимье. Кладбище раздето». (Метод «погружения» в текст)

Поэт-художник, он рисует словом. Надо учиться читать текст. Видеть образ, созданный автором:

1.Какое настроение у автора? Почему?

2.Как автору удается достичь этого?

3.Какую картину нам рисует лирический герой? С помощью чего?

4.Обратите внимание на слова А.Блока, взятые в качестве эпиграфа. Найдите ключевые слова в стихотворении. (Архаровцы, крест, разрытая могила).

5.Какие выражения также стоило бы выделить здесь?

- Что, братцы, с человеком происходит в наши дни? Что с нами будет, господа»?

Слово учителя.

1.Идея в чем? (В ответе на вопрос).

2.Как избежать этого? (Надо построить храм в своей душе). Вот путь от храмов России к храму души, но храм не только церковь, это и « храм науки».

Звучит песня в исполнении Е. Шавриной « Дорога».

Итог урока. Обращение к ребятам.

- У вас на столе есть варианты ответа на вопрос «Мой путь к храму души». Выберите нужные варианты, те, которые помогают построить « храм души».

1. Будьте честными.

2. Почитайте старших.

3.Ждите похвалы за доброе дело.

4.Живите в мире.

5.Любите ближнего как самого себя.

6.Живите в свое удовольствие

7. Будьте милосердными.

8.Умейте любить человека.