"Описание материала:

"Методическая разработка «Физический бой» была составлена для проведения учебного занятия, направленного на проверку и закрепление знаний студентов по физике 10 класса.

"Урок проводится в форме игры с помощью электронной презентации (приложение №1) c гиперссылками, где отдельными слайдами идут вопросы и ответы викторины. Игра разработана по мотивам одноимённой игры «Морской бой».

"В ходе урока «Физический бой» необходимо правильно ответить на вопросы по разделам «Кинематика», «Динамика», «Законы сохранения в механике», «Молекулярная физика».

"Студенты предупреждаются заранее, что нужно повторить весь пройденный курс физики. Учебное занятие проводится в группах 1 года обучения. Клетки, касающиеся бортов корабля, обозначены буквами, соответствующими разделу физики или темы. «М» - механика, «К» - кинематика, «Д»- динамика, «МФ» - молекулярная физика, «ТД» - термодинамика, «И» - история и биография ученых физиков, «З» - занимательные задачи.

"Если студенты «попадут» в корабль противника, то им присваивается 1 очко, если «попадают» в клетку с буквой, отвечают на вопрос данного раздела. В случае неверного ответа или при попадании в пустую клетку, право ответа на вопрос передается другой группе. В викторине участвуют 3 команды по 5 студентов из каждой группы.

"Из студентов каждой группы выбирается 1 участник игры – капитан команды.

"Побеждает та команда, игроки которой ответили на большее число вопросов и заработали при этом большую сумму. Методическая разработка «Физический бой» аудиторного занятия по дисциплине «Физика» способствует закреплению студентами знаний по разделам «Кинематика». «Динамика», «Законы сохранения в механике», «Молекулярная физика».

"В игру включены основные вопросы из глав учебника Физика 10 класс Г.А. Мякишев.

"Выдержка из материала:

"Пояснительная записка

"Методическая разработка «Физический бой» была составлена для проведения учебного занятия, направленного на проверку и закрепление знаний студентов по физике 10 класса. Урок проводится в форме игры с помощью электронной презентации (приложение №1) c гиперссылками, где отдельными слайдами идут вопросы и ответы викторины. Игра разработана по мотивам одноимённой игры «Морской бой». В ходе урока «Физический бой» необходимо правильно ответить на вопросы по разделам «Кинематика», «Динамика», «Законы сохранения в механике», «Молекулярная физика». Студенты предупреждаются заранее, что нужно повторить весь пройденный курс физики. Учебное занятие проводится в группах 1 года обучения.

"В случае неверного ответа или при попадании в пустую клетку, право ответа на вопрос передается другой группе. В викторине участвуют 3 команды по 5 студентов из каждой группы. Из студентов каждой группы выбирается 1 участник игры – капитан команды. Побеждает та команда, игроки которой ответили на большее число вопросов и заработали при этом большую сумму.

"Методическая разработка «Физический бой» аудиторного занятия по дисциплине «Физика» способствует закреплению студентами знаний по разделам «Кинематика». «Динамика», «Законы сохранения в механике», «Молекулярная физика».В игру включены основные вопросы из глав учебника Физика 10 класс Г.А Мякишев.

"Данное занятие нацелено на повышение мотивации к обучению у студентов, которое является примером применения нескольких образовательных технологий в рамках одного мероприятия. Урок даёт возможность студентам применить свои знания в неформальной игровой ситуации.

"Методическая разработка «Физический бой» учебного занятия по дисциплине «Физика» рекомендуется к использованию, как преподавателям физики, так и преподавателям других предметных областей.

"Урок проверки и обобщения знаний в форме игры «Физический бой»

"ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

"I. Организационный момент – 2 мин.

"II. Вводная мотивация: постановка целей, изложение плана аудиторного занятия – 3 мин.

"III. Игра «Физический бой» - 35 мин.

"IV. Подведение итогов мероприятия. Объявление победителя. Обсуждение спорных вопросов -5 мин.

"СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

1. "Методическая разработка..
2. Электронная презентация по теме.
3. Персональный компьютер, медиапроектор.

Использованная литература: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. физика: учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений – 14-е изд.- Москва: Просвещение, 2011.