Большинство уроков в школе носит комбинированный, архаический характер, но следует оговориться, что форма урока по-настоящему хорошего, душевного, любящего свое дело учителя может не мешать, а помогать ему в его устремлениях, работе, повышении качества обу¬чения. О видах,типах и формах уроков я хотела бы поделиться в представленной разработке.Данный материал был опробирован на открытых уроках в школе и  получил высокую оценку коллег.Так же материал был представлен на методическомобъединении учителей математики. Умение  использовать различные формы , виды, типы уроков соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата поможет данный методический материал