Игра является одним из эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету. В процессе игры замечательный мир детства соединяется с прекрасным миром науки, в который вступают ученики. В игре различные знания и сведения ученик получает свободно. Поэтому часто то, что на уроке казалось трудным, даже недостижимым для учащихся, на внеклассном мероприятии во время игры легко ими усваивается.

Некоторые требования к организации игр:

Игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся.

Игра должна быть доступной, цель игры – достижимой, а оформление – касочным и разнообразным.

Обязательный элемент каждой игры – её эмоциональность. Игра должна вызывать удовольствие, весёлое настроение.

В игре обязателен элемент соревнования между командами или отдельными участниками. Это всегда приводит к повышению самоконтроля учащихся, к чёткому соблюдению установленных правил и, главное к их активизации. В такой игре завоевание победы и выигрыш – очень сильный мотив, побуждающий их участника к деятельности.