Внеклассное  мероприятие   « Музыкальная мозаика» по музыке

Цель:  Развитие творческих способностей у детей  в процессе инструментального  музицирования.

Задачи.

1.Образовательные:

-познакомить с понятием ритм, тяжёлыми и сильными долями, продолжать работу над совершенствованием навыков игры на шумовых  инструментах.

2.Развивающие:

-развивать навыки восприятия музыкальных произведений, тренировать музыкальный слух и чувство ритма, способствовать развитию памяти детей, музыкальной технике игры.

3.Воспитательные:

-воспитывать интерес к занятиям, коммуникативные качества.

Оборудование урока: доска, синтезатор, телевизор, музыкальный центр, набор шумовых инструментов, нотное приложение, карточная игра «Музыкальное лото»,  картина весны.

№

                                            План  урока

1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой

2.

Исполнение песни «Пришла  весна»

3.

Игра «Ритмические стрелы»

4.

 Игра «Весёлый бубен»

5.

Тяжёлые и лёгкие слоги, удары

6.

Игра «Музыкальное лото»

7.

Физкультминутка

8.

Исполнение песни «К нам гости пришли»

9.

Игра в ансамбле

10.

Итог урока. Рефлексия  деятельности

                                                   Ход занятия.

Дети под музыку входят в класс и рассаживаются на стулья, которые  стоят полукругом. Фоном звучит музыка  Вивальди  «Концерт Весна» из цикла «Времена года».

Учитель: Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку и скажите, о каком времени года  в ней говориться:

                    Я раскрываю почки в зелёные листочки,

                    Деревья одеваю, посевы поливаю,

                    Движения полна. Зовут меня…..