Цель:

•  приобщать детей к культуре одежды.

Планируемый результат:

1. Каждый ученик и участник должен к концу мероприятия знать историю платка.
2. Мог ответить на вопрос: - Можно ли платок использовать как элемент школьной одежды?
3. Научиться завязывать платок (один из способов).

Ход мероприятия

Звучит русская народная музыка.
Учитель : Добрый день ребята, гости. Сегодня мы с вами собрались, что бы продолжить разговор о культуре. Тема нашего мероприятия «Культурный человек культурен во всём.»

-А что значит быть культурным?
(ответы детей)
Сейчас мы попробуем определить, что входит в культуру.
Работа с доской, вывешиваю карточки:

Культура – это……..

• речь
• поведение
• одежда
• культура взаимоотношения
• православная культура
• физическая культура

Вот, что я нашла в толковом словаре:

Слово «культура» произошло от латинского слова – возделывание (воспитание, образование, развитие, почитание).
Объединяю все слова на доске ленточкой в виде домика. Рядом с домиком ставлю человечка.

Учитель:
Скажите, если человек поселится в этом доме, его можно назвать культурным (ответы детей).

Сейчас мы с вами тоже зайдём в гости в этот дом, и послушаем, о чём сегодня там говорят. Речь сегодня пойдёт об одежде. А почему именно одежда?
Умение одеваться - серьёзная наука.

И я очень хочу, чтобы вы преуспели в ней.