"Описание материала:

Внеклассное мероприятие по профессионально-трудовому обучению для учащихся в 9 класса специальной коррекционной школы-интерната VIII вида в контексте изучения профессии - парикмахер.

Цели мероприятия:

• Расширение кругозора учащихся по трудовому обучению, развитие познавательного интереса к изучаемому предмету.
• Активизация мыслительной деятельности школьников.
• Воспитание эмоционального восприятия окружающего мира.
• Коррекция аналитико-синтетической деятельности в процессе выполнения упражнений и индивидуальных заданий по карточкам.

"Выдержка из материала:

Путешествие в страну Зазеркалье

Оборудование: 

1. Презентация к мероприятию
2. Карточки- задания.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя:

Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие в очень удивительную страну, которую не найдете на карте мира, но которая существует и про которую все знают. А название этой страны произошло от слова, которое отгадаете из следующей загадки:

С древних времен люди, увидев свое отражение в озере или реке, думали, что смотрят не на себя, а в другой мир. Для них отражение казалось не таким как в реальности на самом деле, и увидеть это отражение можно было не всегда. 

Как вы думаете, когда можно увидеть отражение в реке или озере?
(Ответ: когда нет ветра и вода тихая, спокойная и днем, ночью отражаются небо и звезды и силуэт)

Силуэт – это изображение предмета, в котором обозначаются только его очертания, а сам он – темное пятно.

Не случайно поверхность воды иногда сравнивают с зеркалом.Слайд 

2. Основная часть

Итак, наше путешествие начинается. 

2.1. Первая станция «Историческая».

Мы с вами уже сказали, что зеркало придумано много лет назад.

3. А название третьей остановки нам дали математики.

Станция называется « Симметрия»
Вы спросите, а причем здесь симметрия? Попробуйте прочитать зашифрованное послание.Прочитать не получается, а может нам в этом поможет зеркало?