«Единственный путь, ведущий к знаниям, – это деятельность». Бернард Шоу           Слова известного швейцарского педагога Фарьера (1879-1960) о том, как люди создали школу по «нашептыванию дьявола»: «Ребёнок любит природу, поэтому замкнули его в четырёх стенах. Ребенку нравится осознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все построили так, чтобы его активность не имела никакой пользы. Ребёнок не может оставаться без движения – его заставили не двигаться. Ребенок любит работать руками, а его заставили изучать теории и идеи. Ребенок любит говорить, а его заставили молчать.  Ребенок хочет понять, а его заставили учить наизусть. Ребенок хочет сам искать знания, а ему все дают в готовом виде. Вдумчивый читатель, делай все для того, что бы школа, в которой ты учишь, имела ценности, идущие от бога!»           Системно-деятельностный метод: метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. Принцип этого метода в том, что когда вы действуете, вы научаетесь.