результатом синтеза программных средств, цифрового звуко- и видеоряда, подчиненных содержательной цели предметной области. ЭИР включают все известные способы представления информации: символьное представление, статический, динамический, реалистичный и синтезированный видеоряд, реалистичный и синтезированный звукоряд, унифицированные в цифровом формате. ЭИР используют методы моделирования и возможности телекоммуникаций. Электронные издания и ресурсы функционируют на базе аппаратно-программного компьютерного комплекса в интерактивном режиме взаимодействия с пользователем.

1.2. Образовательные ЭИР структурируются:

по назначению:

-       поддержка и развитие учебного процесса (учебные ЭИР);

-       информационно-справочные источники;

-       ЭИР общекультурного характера;

по исполнению:

-       издания на оптических (CD, DVD …) и магнитных (дискета, ZIP …) носителях

-       ресурсы в глобальных компьютерных сетях

-       ЭИР для локальных компьютерных сетей

-       комплексированные (диск/сеть) ЭИР

по уровням образования:

-       дошкольное

-       общее среднее

-       профессиональное

-       дополнительное

-       для лиц с ограниченными возможностями.

1.3. На экспертизу принимаются образовательные ЭИР, предназначенные для массового тиража на электронных носителях или публикации в глобальных компьютерных сетях, предполагаемые к изданию или изданные (опубликованные) ранее, и представляющие интерес для группы образовательных учреждений или значительной группы населения.

1.4. При экспертизе ЭИР отдельное внимание уделяется правам собственности и лицензионной чистоте продукта в целом и использованных в нем материалов и инструментов в соответствии с З