Этот урок на закрепление и  обобщение таких тем как «Обработка числовой информации» и «Моделирование», причем может проводиться в начале  или в течении какой-либо из этих тем. Учащиеся знакомы с действиями, которые можно проводить с информацией (получение, хранение, обработка, передача, обмен), а на этом уроке они уже более детально изучают работу с формулами для решения практической задачи и исследования.

1.   На этом уроке формируется информационно-коммуникативная компетентность для обеспечения социализации школьника с использованием  проблемно-поисковой технологии. Ее применение прослеживается в течении всего урока, т.к. в результате развиваются универсальные учебные действия, когда дети могут самостоятельно или с помощью учителя находить информацию, обрабатывать ее с помощью компьютера.

2 Урок метапредметен. Переплетение фактов из информатики, социологии, биологии,  русского языка -  дало название этому уроку. Приобретенные в процессе знания носят практический характер и могут быть использованы учащимися в их последующей жизни.