Активизации мыслительной деятельности обучающихся, привитию интереса к предмету способствуют различные формы и методы: уроки-семинары, зачеты, уроки-игры, ребусы, викторины, кроссворды, тесты, творческие задания, проблемные ситуации, что несет мощный эмоциональный и творческий заряд обучающемуся, мобилизуя его на успешную учебную деятельность. Каждый урок следует начинать с повторения теоретической части, обеспечивая взаимосвязь изучаемых тем. Наиболее распространенные формы – тесты, викторины, разгадывание кроссвордов. Или в начале урока можно предложить вопрос в нестандартной формулировке на применение имеющихся знаний. Например: «Что было бы, если отсутствовала диффузия?» Подобные задания активизируют мышление, требуя от обучающихся более прочного усвоения знаний и способности творчески применять их в нестандартной ситуации. Ответить на предложенные вопросы ребята могут и письменно.