Деятельность методического объединения учителей начальных классов в 2012-2013 строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы «Использование технологии проектного обучения в начальном общем образовании как механизм реализации стандарта второго поколения».

В качестве основных задач методической работы были выдвинуты следующие:

• Совершенствование методики преподавания предметов с учетом требований ФГОС
• Освоение новых форм оценивания учебных достижений и УУД учащихся
• Обобщение и распространение опыта учителей по освоению и реализации ФГОС начального общего образования.
• Повысить квалификацию педагогов по проблеме: переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся)

• Внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
• Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС
• Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися
• Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.Анализработы методического объединения учителей начальных классов в 2012/2013 учебном году

Кадровый состав методического объединенияВ истекшем учебном году начальное звено насчитывало 21 класс-комплект. Анализ данных, приведенных в таблице, позволяет сделать вывод о том, что в начальной школе работают опытные квалифицированные специалисты. 95% учителей имеют высшее профессиональное образование, 62% учителей имеют высшую квалификационную категорию. 29% учителей имеют стаж до 10 лет, 43% - от 11 до 25 лет, 29% более 25 лет.

Приведенные цифры свидетельствуют о наличии определенного опыта, и достаточно высокого профессионального уровня учителей начальных классов.Организация работы ШМО учителей начальных классов была связана с методической работой школы, учителя принимали активное участие в реализации этой темы.

Вся работа учителей начальных классов имела практическую направленность и была ориентирована на повышение профессионализма учителей: рассматривали разделы образовательной программы; требования к составлению предметных программ (каждому учителю пришлось разрабатывать рабочие программы по 5 предметам); разрабатывали: программу духовно-нравственного воспитания; планируемые результаты начального общего образования; систему оценки достижений планируемых результатов в начальной школе; программу формирования УУД в начальной школе; коррекционную программу; программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, программы кружковой работы.

В этом учебном году было проведено 6 заседаний школьного методического объединения. На заседаниях рассматривались и решались следующие вопросы:Заседание № 1Тема: «Утверждение рабочих программ на 2012-2013 учебный год»Выступали. Руководитель ШМО Сизонова И. А. проинформировала, что Рабочие программы по учебным предметам начальной школы учителей были составлены согласно «Положению о порядке разработки, рассмотрения и утверждения рабочих программ, реализуемых МБОУ гимназия №9» .

Все рабочие программы проверены и приняты с учетом замечаний .

Заседание №2

Цель:

• обеспечение нормативно-методического сопровождения учебно- воспитательного процесса.
• Обсуждение итогов работы методического объединения и определение задач учителей на предстоящий учебный год по реализации ФГОС
• Утверждение плана работы на 2012-2013 уч. год. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов и графиков прохождения учебного материала на 2012/2013 г. Cизонова И. А.
• Новые нормативные документы в педагогической практике начальной школы Левша Т. Ф. 
• Взаимодействие методического объединения учителей начальных классов с ВОИПКиПРО и ВГПУ по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов Суверина Н. А.
• Выставка-обзор «Новинки педагогической прессы по ФГОС НОО» Миляева М. А., Свиридова О. И.

• Организация воспитательного процесса с учащимися: планирование воспитательной работы; взаимодействие классного руководителя с родителями; организация мероприятий по сохранению здоровья учащихся.
• Утверждение плана работы творческих мастерских. Сизонова И. А. 
• Планирование деятельности самообразования.Заседание № 3Тема: «Формирование УУД на уроках чтения в начальной школе. От действия к мысли».
• Мастер-классы (из опыта работы на уроках чтения)Построение системы работы педагога по повышению уровня собственной профессиональной компетентости (на основе материалов открытого урока) Шестакова Е. Д., Процко Л. В.
• Реализация темы самообразования в работе учителя «Использование рефлексивных технологий на уроках литературного чтения » Проскурякова М. И. Организация работы методического объединения по подготовке учителей начальных классов к участию в профессиональных конкурсах в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и «Учитель года» (Сизонова И. А., Суверина Н. А.)
• Разное.