Темой моей работы по самообразованию является "Использование разноуровневых карточек с индивидуальными заданиями на уроках иностранного языка". Данная тема, бесспорно, актуальна, т.к. в настоящее время психолингвисты активно исследуют методическую проблему организации разноуровневого обучения в школах. Обучающая и воспитательная ценность уроков с использованием разноуровневых карточек в очень большой степени зависит от того, какой материал для них используется. Поэтому важно определить учебный материал для упражнений, обосновать и экспериментально проверить эффективность использования его на уроке.